题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
不能促进知识理解的条件是（）。
A.丰富有关的感性材料
B.注意新旧知识的联系
C.使用记忆的策略方法
D.创设问题情境，激发学生积极思维
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A.丰富有关的感性材料
B.注意新旧知识的联系
C.使用记忆的策略方法
D.创设问题情境，激发学生积极思维
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A.同化
B.顺应
C.平衡
D.重组
A.提供丰富的学习资源和学习工具
B.提供多种灵活的学习方式
C.促进学生主动地参与学习活动，满足学生内在需求，激发学习兴趣
D.技术可以使复杂的概念和内容可视化，促进知识的深层加工和知识建构
E.促进有效学习的发生，提高学习效率
某人虽有丰富的知识经验，但需要时不能迅速提取出来，这说明他记忆的（）较差。
A．敏捷性
B．持久性
C．准确性
D．准备性
A.复述已有的知识
B.细化对某个概念的描述
C.描述详细的过程
D.解释具体的原因
E.详细的阐述观点
F.记住某个问题的答案G、建立起与和具体含义无关的联想，如利用中文的发音去记忆英文
A.大概念能够反映学科的主要观点和思维方式，是学科结构的骨架，是最重要的主干
B.大概念能够统摄或包含大量的学科知识，具有普遍性和广泛的解释力
C.大概念能够提供对于理解知识，研究解决问题的思想方法，或者是关键工具
D.大概念不能帮助人们将知识运用到新的情景，缺乏迁移应用价值
A.形成某种定义的形式，使之表述明确。
B.有理据意识，不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述，学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化，并使知识的传授和运用更加容易。
A.对，企业外部的确有较丰富的人力资源
B.不对，从外部选拔人员肯定会挫伤内部员工的积极性
C.不能一概而论，应视具体情况确定
D.以上说法都不对
A.文化程度不能反映能力和综合素质，因此不应设置文化程度的要求
B.文化程度是能力和综合素质的集中反映，因此应设置大学本科以上的文化程度要求
C.对于公务员的文化程度和工作能力的要求应当与公务员的职位相适应
D.既要考虑公务员一般的文化程度和工作能力，更要结合公务员的具体职位要求来考察公务员胜任职位的专业知识和专业能力
建立条件化过程的注意事项不包括()。
A.在建立条件化的过程中，给出的刺激声要保证小儿能够听到
B.整个训练过程不能降低强度直到小儿完全理解
C.正式测试时才开始逐渐降低强度寻找阈值
D.每个小儿经过上述训练都能一次理解和配合测试
E.为得到准确的结果，可将训练方法教给家长或老师，每天对小儿进行适当训练后再进行测试
