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第1题
因为幼儿思维的（)特点，因此说服要结合具体事例，防止抽象、枯燥的说教。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉形象思维
D.直观行动思维
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第2题
创造力的核心是（)。
A.再造性思维
B.创造性思维
C.集中思维
D.直觉思维
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第4题
灵感思维具有突发性、瞬时性、飞跃性、（)等特点。
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第5题
直觉行动思维的特征不包括（)。
A.间接性与概括性
B.直觉性与冲动性
C.狭隘性
D.直观性与行动性
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第6题
小班幼儿的心理发展特点包括（)。
A.由直觉行动思维向具体形象思维发展，想象力增强
B.自我概念开始发展，但自控力差
C.能用简单语言表达自己的感受与需要
D.处于秩序敏感期
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第7题
根据思维结果是否经过明确思考、是否具有清晰意识，思维可分为()
A.聚合思维和发散思维
B.常规思维和创造思维
C.直觉思维和分析思维
D.动作思维和形象思维
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第8题
3只小兔子加4只小兔子，回答是7只小兔子，但对于“3+4=？”幼儿却不能回答，这说明幼儿的思维具有（)特点。
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第9题
幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（)。
A.符号功能的发展
B.一定的计划性和预见性
C.不清晰性和易变性
D.感知行动内化为表象
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第10题
下列描述中符号3-6岁幼儿特点的是 ()。
A.道德认知大致达到习俗水平
B.能够进行自我反省式的观点采择
C.思维具有自我中心性
D.能够较熟练地解决类包含问题
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第11题
图形的特点（)。
A.具有直接性
B.具有简洁姓
C.具有丰富性
D.具有寓意性
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