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[多选题]
在人才培养方案的编制中进行课程设置时，以下做法正确的是（)。
A.设置的课程要与岗位需求能力相对应
B.通识能力培养只能通过通识课程实现
C.实践能力培养只能通过实践课程实现
D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E.课程体系中各门课程要做到上下衔接
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C.实践能力培养只能通过实践课程实现
D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E.课程体系中各门课程要做到上下衔接
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D.高大模板支撑专项方案编制
A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解
B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题
C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务
D.以上都对
在编制业务工作方案时，以下哪个方案不是必需的：
A.开展初步调查；
B.从以前的业务沟通中检查重要的内容；
C.编制预算，确认所需要的资源成本；
D.通过检查管理层制定的既定标准来确定经营目标是否完成。
A.在收集数据之前应进行统计分组的设计
B.统计指标和指标体系的设计是统计活动整体设计首先要考虑的问题
C.在进行统计设计时必须考虑统计力量的组织
D.统计分析方案的编制不属于统计活动整体设计
在确定函证对象后，如果J公司不同意对某函证对象进行函证，以下方案中，应当选取的有（）。
A.在粘封询证函时对其统一编号，并将发出询证函的情况记录于审计工作底稿
B.询证函经会计师事务所盖章后，由注册会计师直接发出
C.收回询证函后，将重要的回函复制给J公司以帮助催收货款
D.对以电子邮件方式回收的询证函，要求被询证单位将原件盖章后寄至会计事务所
阻止缓冲区溢出的方法有哪些？
A.不使用不安全的数据拷贝函数;
B.在往缓冲区中填充数据时必须进行边界检查。
C.尽量动态分配内存以存储数据，不要使用固定大小的缓冲区
D.使用进行边界检查的编译器
E.使用户堆栈段不可执行
F.尽量不设置suid/sgid属性
以下说法正确的是()。
A.一台计算秒呵以连接多台NOAH-Link
B.可以为连接上的每台NOAH-Link更换名称
C.如果需要改变NOAH-Link的设置，可以在操作系统中的“开始”选择“NOAH-Link"中的“NOAH-Link Properties”项，此时将会出现一个窗口，这样就能对NOAH-Link的设置进行更改
D.NOAH-Link的设置可以改变
E.改变NOAH-Link的设置时，要用NOAH-Link Properties
