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第1题
创新思维的本质是（)。
A.高质量的思维活动，是解决问题的捷径
B.是解决新问题，或用新方法解决老问题
C.本质与常规思维一样，没什么不同
D.是创造性地解决问题，是发明创造过程中的特有的思维活动
第3题
海氏工作评价系统的思维难度是指解决问题时当事者需要进行创造性思维的程度，“变化的情形要求分析、理解、评估和构建方案”属于哪个等级（)？
A.模式化的
B.中间型的
C.适应性的
D.无先例的
第4题
张老师想在家长会议上报告学生高级思维能力水平，他希望这些信息可以帮助家长和学生提高思维技能，但他没有指定一个等级或分值。他已经收集了每个阶段里学生的很多信息，这些信息包括：他们是怎样提高判断性思维、创新思维、决策和解决问题等能力的。对他来说呈现每个学生的沟通水平最有效的方式是什么？（)
A.评分指南
B.检查表
C.评价量规
D.提示语
第8题
（)是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进，以求提高劳动效率，其本质是不满足已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，发现解决问题的新方法。
A.分析与综合能力
B.决策和迁移能力
C.自学能力
D.创新能力
第10题
作为决策过程的一部分，在筛选替代的解决方案时，通常会考虑到有关强制的和难以明了的问题，以寻求效果和效率的最大平衡。当选择的行动方案符合最小限制并能解决问题时，管理者可对外说是
A.令人满意的
B.最优化的
C.最理想的
D.最大限度的
