A、2-3岁
B、4-5岁
C、3-4岁
D、5-6岁
A.情绪仍主要为行为冲动
B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强
C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求
D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时,可以复杂语言与大人协商
E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求,但时间短暂,多小于15分钟
A.由幼儿教师实施的
B.对3-6岁幼儿的教育
C.由专门的学前教育机构实施的
D.在学校中进行的
A.0-6岁听力残疾的主要病因依次为不明原因、遗传、母孕期病毒感染、新生儿窒息、药物中毒、早产和低出生体重
B.在0-6岁听力残疾致残原因中,除原因不明外,遗传因素是第一位的
C.外伤
D.耳蜗毛细胞萎缩,耳蜗底膜纤维化
E.营养毛细胞的血管纹萎缩变性及血流减少
A.小孩在跑、跳、爬等身体运动方面的协调能力明显比同龄儿童差,建议加强大运动训练,如跳绳、骑车、拍球
B.平衡木、跳床
C.折纸、穿珠等操作游游戏
D.建议进行儿童感觉统合能力检査
A.服务对象为辖区内35岁及以上原发性高血压患者
B.对第一次发现收缩压≥140mmHg在去除可能引起血压升高的因素后,预约其复查
C.非同日3次以上血压高于正常,可初步诊断为高血压
D.高危人群建议每半年至少测量1次血压
E.对于紧急转诊者应在3周内主动随访转诊情况