题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
帮助母亲消除()情绪,建立母乳喂养的信心。
A.紧张、焦虑、讨厌、沮丧
B.紧张、讨厌、烦躁、沮丧
C.紧张、焦虑、烦躁、沮丧
D.紧张、焦虑、烦躁、讨厌
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A.紧张、焦虑、讨厌、沮丧
B.紧张、讨厌、烦躁、沮丧
C.紧张、焦虑、烦躁、沮丧
D.紧张、焦虑、烦躁、讨厌
下列哪项不是母乳喂养的好处()
A.可以增加宝宝的抵抗力
B.帮助产妇恢复体形
C.经济、方便、卫生
D.母亲容易患乳腺癌、卵巢癌
A.保持让病人及家属树立起防病治病的信心和决心
B.教育病人及时消除不良心理因素,调节情绪,维持心理平衡
C.对病人做到知无不言
D.针对病人的心理特点和矛盾,解除其心理负担
B.母婴分离情况下,母亲一天吸奶8次,但夜间可以不吸奶
C.生后48小时内,妈妈只有初乳,可以等涨奶了再吸
D.生后早期,手挤奶才能获得乳汁,电动吸乳器吸不出奶,没有作用
A.自幼儿开始培养按时和睡前排尿的良好习惯
B.注意劳逸结合,白天不宜让患儿过度疲劳,睡前不要过度兴奋
C.在夜间经常发生遗尿的时间前,及时唤醒排尿,坚持训练1-2周
D.对于遗尿患儿要耐心教育引导,切忌打骂、责罚,鼓励患儿消除怕羞和紧张情绪,建立起战胜疾病的信心
E.以上都对
A.必须要明确患者是否理性地认识到并承认自己的听力不正常
B.必须让患者理解,即使佩戴了助听器后,与无听力障碍时的听力比较仍有较大差异,要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
C.当人们看到一个佩戴助听器的人,可能把他(她)看成是残疾人,或者看上去年老。此时要看患者本人如何对待这些问题
D.对聋儿来说,需要耳鼻喉科医师、听力学家、康复工作者和家长密切的配合
E.要帮助患者建立使用助听器的信心和耐心
A.安慰病人,消除紧张情绪
B.指导合理饮食
C.建立健康的生活方式
D.指导病人遵医嘱用药
E.发作停止后立即增加活动量,预防再次发作