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第4题
通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基本常识;而人文教
育则重在培 育学生了解生活世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断，形成“智识”。因此有专家指出，相比较而言，人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。 以下哪项如果为真，最能支持上述专家的断言？
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A.当今我过有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
E.没有知识，人依然可以活下去;但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。
第6题
广义的消防法规指（)制定的有关消防管理的一切规范性文件的总称。A.国家机关B.国务院C.公安部D.经
广义的消防法规指()制定的有关消防管理的一切规范性文件的总称。
A.国家机关
B.国务院
C.公安部
D.经贸委
第7题
从广义上理解,天然气是指以天然气态存在于（)中的一切气体。A.大气中B.油层中C.地层中D.自然界
从广义上理解,天然气是指以天然气态存在于()中的一切气体。
A.大气中
B.油层中
C.地层中
D.自然界
第10题
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。A．环境B．遗传C．教育D．社会活动
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。
A．环境
B．遗传
C．教育
D．社会活动
