A.教职工患有传染病、精神障碍或者有不良行为的,应当及时调整岗位或者作出其他处理
B.租用交通工具接送学生,应当查验驾驶证、交通工具合法有效证件
C.对患有疾病不适宜参加特定教育教学活动的学生给予休假
D.制定突发事件应急预案并定期组织应急演练
A.合并有大结节和有压迫症状、体征的患者不适宜进行CT平扫或MRI检查
B.SHyper对骨代谢的影响与病程相关,但病程的确定较为困难
C.大多数研究表明,SHyper不影响绝经前患者的骨密度,但可降低绝经后妇女骨密度
D.推荐在合并房性心律失常、冠心病或心力衰竭的2级SHyper患者使用心电图、动态心电图等来评估患者的心律、心血管的形态和功能
E.推荐绝经期女性、老年人及有骨质疏松危险因素的2级SHyper患者行骨密度和骨转换标志物检查
A.湿热偏重、痰湿偏重、舌苔厚腻之人、体胖多谈者慎用
B.患有动脉硬化、冠心病、高血压和肝、胃疾病者及老年人英少食,尤其是肥猪肉
C.不宜多食油炸肉、午餐肉、咸肉
D.食用前不宜用热水浸泡
A.个体差异很大的药物,即患者间有较大的药动学差异
B.具非线性动力学特征的药物,尤其是非线性特征发生在治疗剂量范围内的药物
C.治疗指数大的药物
D.毒性反应不易识别,用量不当或用量不足的临床反应难以识别的药物
E.特殊人群用药,患有心、肝、肾、胃肠道疾病者,婴幼儿及老年人的动力学参数与正常人会有较大的差别
A.免疫功能变化对药效学的影响
B.心血管系统变化对药效学的影响
C.神经系统变化对药效学的影响
D.内分泌系统变化对药效学的影响
A.回忆团体
B.再激发动机治疗团体
C.现实取向团体
D.心理治疗团体