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[判断题]

存在既为等差数列,又为等比数列的数列。()

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第1题
数列{an}的通项公式为an=3n,则{an}()A.是等差数列B.是首项为1的等比数列C.

数列{an}的通项公式为an=3n,则{an}()

A.是等差数列

B.是首项为1的等比数列

C.是首项为3的等比数列

D.不是等比数列

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第2题
若a,b,c成等比数列,则lga,lgb,lgc成()A.等比数列B.等差数列C.等比数列或等差数列D.无法确定

若a,b,c成等比数列,则lga,lgb,lgc成()

A.等比数列

B.等差数列

C.等比数列或等差数列

D.无法确定

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第3题
在Excel中,利用填充功能可以方便的实现()的填充。

A.等差数列

B.等比数列

C.多项式

D.方程组

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第4题
已知等差数列的公差d≠0,a1=1/2,且a1,a2,a5成等比数列.(I)求{an}的通项公式; (Ⅱ)若{an}的前n

已知等差数列的公差d≠0,a1=1/2,且a1,a2,a5成等比数列.

(I)求{an}的通项公式;

(Ⅱ)若{an}的前n项和Sn=50,求n

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第5题
在3与9之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,则这两个正数的和为()A.27/

在3与9之间插入两个正数,使前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,则这两个正数的和为()

A.27/2

B.45/4

C.21/2

D.19/2

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第6题
()指人们在交往过程中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰等因素而形成的,既为人们所认同,又为人们所遵守,是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。

A.礼仪

B.民俗

C.习惯

D.文化

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第7题
已知数列{an}是等比数列,且a>;0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,那么a3+a5的值等于A.5B.10C.15D.20

已知数列{an}是等比数列,且a>;0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,那么a3+a5的值等于

A.5

B.10

C.15

D.20

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第8题
已知等比数列{an}中,a1=16,公比q=(1/2)(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)若数列{an}的前n项

已知等比数列{an}中,a1=16,公比q=(1/2)

(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

(Ⅱ)若数列{an}的前n项的和Sn=124,求n的值

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第9题
一元二次方程ax2+bx+c=0无实根. (1)a,b,c成等比数列,且b≠0. (2)a,b,c成等差数列.A.条件(1)

一元二次方程ax2+bx+c=0无实根. (1)a,b,c成等比数列,且b≠0. (2)a,b,c成等差数列.

A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.

B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.

C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.

D.条件(1)充分,条件(2)也充分.

E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.

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第10题
已知一个等比数列的首项为1,公比为2,那么该数列的前5项和为A.31B.30C.15D.16

已知一个等比数列的首项为1,公比为2,那么该数列的前5项和为

A.31

B.30

C.15

D.16

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第11题
在等差数列中,a3+a4+a5+a6+a7+a8=30,则该数列的前10项的和S10为()A.30B.40C

在等差数列中,a3+a4+a5+a6+a7+a8=30,则该数列的前10项的和S10为()

A.30

B.40

C.50

D.60

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