题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从违章者的安全技术素质与思想、心理、习惯等角度，违章可分为（）和习惯性违章。

A.突发性违章

B.偶然性违章

C.必然性违章

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第1题

从违章者本人的安全技术素质与思想、心理、习惯等角度，违章可分为（）

A.作业性违章

B.习惯性违章，偶然性违章

C.指挥性违章

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第2题

虽然已接受了培训教育，但在形势较为稳定的情况下，安全思想和警惕性就会不自觉的松懈下来，容易把安全规程、防范措施淡化，产生轻视已掌握的操作规程的心理，不严格按规程办事是违章者心理状态的侥幸心理（）

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第3题

安全分析包括下列内容、（）。

A.人员的思想状态和安全素质；形势任务、驻地环境、民俗习惯、季节气候等对安全管理的影响；

B.事故防范的特点规律；安全组织运行、安全制度落实情况；

C.装备、设施安全技术状态；保密安全和网络舆情动态情况；

D.主要经验教训；其他不安全因素和预防工作重点。

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第4题

安全分析包括下列内容：人员的思想状态和安全素质;形势任务、驻地环境、民俗习惯、季节气候等对安全管理的影响;事故防范的特点规律;安全组织运行、安全制度落实情况;()和其他不安全因素和预防工作重点。

A.装备、设施安全技术状态。

B.保密安全和网络舆情动态情况。

C.主要经验教训。

D.事故案件的隐患苗头

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第5题

提高公务员保密素质的有效举措包括（)。

A.遵守保密纪律，养成保密习惯

B.养成良好上网习惯，确保信息安全

C.强化保密意识，提高防窃密能力

D.加强保密法治宣传教育、巩固思想防线

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第6题

影响运营安全的人的心理过程及个性心理特征是（）。

A.心理环境

B.心理素质

C.生理素质

D.群体思想

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第7题

职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所

形成的()。

A.职业习惯和工作要求

B.职业素质与工作习惯

C.职业素质和职业观念

D.职业观念和职业要求

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第8题

由于缺乏安全知识，对问题的认识缺少主见，看到其他人违章操作“既省力，又没事“，盲目把违章当成经验学习、运用是违章者心理状态的逆反心理（）

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第9题

对班组长的说服教育或企业安全管理的规章制度等产生反感，出现对抗情绪，偏偏去做那些不该做的事情，表现出来的是习惯性违章者的（）心理状态

A.蔑视上级

B.自大

C.自我膨胀

D.反常心理

E.逆反心理

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第10题

物业管理从业人员职业素养是从业人员在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的（）和工作习惯。

A.职业道德

B.职业素质

C.职业修养

D.职业经历

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第11题

为认真学习贯彻党的十九大精神，大力提升高校思想政治工作质量，特制定《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《实施纲要》)，《实施纲要》提出构建心理育人质量提升体系。坚持()与()相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

A.育心;育德

B.育人;育思

C.育心;育人

D.心理;育人

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