如果结果不匹配，请 
更多“青蛙爷爷在干什么（）”相关的问题
第1题
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察些什么，老师看他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么”“听蚂蚁唱歌呢”学生头也不抬随口而答，“胡说，蚂蚁怎么唱歌！”老师的声音提高了八度，严厉地斥责，让学生一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙儿还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来怎么知道蚂蚁不会唱歌”对这位教师的做法，以下评议不正确的是（）
A.教育要实事求是，蚂蚁不会唱歌是事实，教师应及时制止学生这种不切实际的行为
B.教师既要重视学生基础知识、基本技能的掌握，也要重视基本态度和基本能力的培养
C.教师要把学生看成是能动的，充满生机和活力的人，学会理解学生率真的想法
D.教师要充分尊重并具体了解学生的出格行为的原因，保护好学生的好奇心，并因势利导
第3题
对下面各语段所运用的描写方法判断有误的一项是（）
A．我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。这是翠翠的语言描写。表现其天真纯洁性格B．月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺（口落）嘘!啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。这是环境描写，为祖孙俩夜晚讲故事渲染安宁静谧的气氛C．爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣。这是翠翠的语言描写，表现了她的纯洁天真，对美好爱情的朦胧的憧憬D．翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你预备怎么样这是爷爷的语言描写，表现祖父对孙女的爱情的关心
点击查看答案
第5题
14岁的初中生小红一家人的生活能够体现行使政治权利和自由的是①在校学生会主席的竞选活动中，小红把票投给了小兰；②妈妈在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议；③爸爸在自己的微博上，发表了“百姓接种疫苗有利于疫情防控”的观点；④爷爷从超市出来后，拒绝了超市保安要搜身的要求（）
A.①②
B.②③
C.①④
D.①②③④
第7题
眉开眼笑 微笑 哈哈大笑。 1.老师夹着一点试卷面带（）走进教室。 2.表妹得到了心仪已久的小礼物，（），十分开心。 3.今天我给爷爷讲了个笑话，逗得她
A.1.微笑，2.眉开眼笑，3.哈哈大笑
B.1.眉开眼笑，2.哈哈大笑，3.微笑
C.1.微笑，2.眉开眼笑，3.哈哈大笑
第8题
眉开眼笑 微笑 哈哈大笑。 1.老师夹着一点试卷面带（）走进教室。 2.表妹得到了心仪已久的小礼物，（），十分开心。 3.今天我给爷爷讲了个笑话，逗得她
A.1.微笑，2.眉开眼笑，3.哈哈大笑
B.1.眉开眼笑，2.哈哈大笑，3.微笑
C.1.微笑，2.哈哈大笑，3.眉开眼笑
第9题
邓爷爷精心的挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心的移入树坑。又挥锹填了几锹土。（至少连续运用三个动词）（）
A.我背上书包，关上教室的门，蹦蹦跳跳的回家了
B.妹妹一边跳舞一边唱歌
C.天上的云，雪白雪白的像棉花糖
第10题
寒假里，小瑜和爸爸妈妈一块回农村老家过年，他观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷一块到农田做农活，小瑜玩得不亦乐乎。下面对小瑜的感受认识最恰当是（）
A.认识到祖国改革开放取得的巨大成就
B.学会了孝敬父母，尊敬老人
C.认识到我国脱贫攻坚给农村带来的巨大变化
D.感受到社会生活绚丽多彩
第11题
阅读：今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。短文一共有（）句话
A.1
B.2
C.3
