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[单选题]

下面对《蒹葭》的赏析,不恰当的一项是()

A.这首诗是一首抒情诗,由于意中人的行踪飘忽不定,主人公最后放弃了追求

B.诗每章都是以景起兴,利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围

C.为霜未晞未已的变换,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着

D.这首诗大量运用重章叠句的形式,反复吟咏,语言显得婉转缠绵、滋味隽永

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A、这首诗是一首抒情诗,由于意中人的行踪飘忽不定,主人公最后放弃了追求

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第1题
对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀

对下面这首律诗的赏析,不恰当的一项是()。成阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。【注】许浑,字用晦,晚唐诗人。

A.这首诗写秋日登楼远眺的所见所感,抒发了怀古之情,音韵婉转,格调苍凉悲慨

B.“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”一联,实写暴风雨来临前的景象,生动传神

C.中间两联对仗工整,相对的词语词性相同。其中“秦苑”和“汉宫”用了借古称今的写法

D.全诗除了第一句含有议论的成分,其余诗句都是寓情于景,没有议论。

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第2题
下面对诗句赏析不恰当的是()

A.月下飞天镜,云生结海楼。 这两句通过两幅美丽的画面形容江上的美景,第一幅是水中映月图,明月映入水中,如同飞下太难的天镜,写夜间的风景;第二幅是天边云霞图,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿,写黄昏的风景

B.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。蒹葭苍苍,白露为霜这两句诗是抒情,展现了一幅萧瑟冷落的冬景,给全诗笼罩了一层恬静欢乐的情调,表达了主人公内心的喜悦

C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥这两句诗写莺燕,是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。这两句是全诗的精华,是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白

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第3题
下面对这首诗理解分析不正确的一项是()

A.《关雎》中关关雎鸠,在河之洲采用的是兴的手法

B.《蒹葭》所谓伊人的伊人,与《关雎》中的君子好逑的君子,指的是同样的人

C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅

D.《关雎》是《诗经》的第一首,选自《诗经·周南》

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第4题
对《蒹葭》赏析错误的一项是()

A.蒹葭苍苍,白露为霜这两句描写想象中河边芦苇连天、露重霜浓的深秋清晨景象

B.伊人可以理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情,热烈地追求,然而可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了惆怅

C.白露为霜、白露未晞、白露未已以及道阻且长、道阻且跻、道阻且右等意思相同,这种重

D.章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩

E.第一章的韵脚是苍霜方长央,即第一句入韵,其余是偶句押韵,奇句不押韵

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第5题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.《关雌》中关关雎鸠,在河之洲采用的是兴的手法

B.《蒹葭》所谓伊人的伊人,与《关雌》中的君子好逑的君子,指的是同样的人

C.钟鼓乐之的乐是快乐的意思,这里用作动词,是使动用法

D.《关雎》中关关(叠字)形容、鸟叫声,窈窕(叠韵)表现淑女向美丽,辗转(叠韵)刻画出因相思而不能人眠的情状,既有和谐的声音,又有生动的形象

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第6题
对《蒹葭》的赏析,不正确的一项是()

A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛

B.古诗中,水意象是离愁的载体,因而秋水意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感

C.该诗所描绘的是秋季的景色,体现出凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情

D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心

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第7题
关于《蒹葭》,对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A..此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛

B.古诗中,水意象是离愁的载体,因而秋水意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感

C.该诗所描绘的是秋季的景色,体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情

D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他神情焦虑、心绪不安的情状

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第8题
下面对《木兰诗》的赏析,不恰当的一项是()

A.黄河流水鸣溅溅燕山胡骑鸣啾啾衬托了木兰的思亲之情

B.策勋十二转,赏赐百千强从正面表现了木兰代父从军战功显赫

C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎表现了木兰不贪慕功名利禄的高贵品质

D.诗歌用比喻作结,使全诗为之增色,锦上添花,妙趣横生而又令人回味

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第9题
下面对《己亥杂诗》的赏析,不恰当的一项是()

A.用浩荡表现离愁的广大无边,用吟鞭的环境描写烘托离愁

B.诗人借落花自喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论

C.最后一句表现了诗人虽脱离官场,依然关心国家的命运,不忘报国之志

D.这首诗形象贴切,构思巧妙,寓意深刻,形象地表达了诗人复杂的情感

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第10题
下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览

B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止的山峦富于动态

C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉

D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情

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第11题
下面对《雁门太守行》一诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首句既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势

B.第三句中角声满天从正面描写了战争的惨烈,表现了战争的规模

C.第四句铺写阴寒惨切的战地气氛,衬托出战地的悲壮场面

D.诗作结尾抒写官军全体将士的心愿,表现出忘身报国之情,点出诗作主旨

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