A、自我意识的形成
B、情绪情感的发展
C、人格的形成和发展
D、认知和创造
A、认知策略
B、提供必要的职业素能培养
C、社会支持策略
D、情绪管理策略
E、人格发展策略
A.大动作技能、语言、认知能力、社会能力和情感培养、人格发展和艺术感受
B.大动作技能、精细动作、前庭平衡
C.饮食、自理
D.德育、体育、智育、美育、劳动技术
A.培养社交能力,建立良好的人际关系
B.培养对唱歌、表演、绘画、雕望、看电影电视的兴趣等
C.自主意识、爱心、信任感、乐观向上的精神、学习尊重和宽容等
D.培养婴儿认知能力
A.为婴儿的社会行为的发展做评估
B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估
C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位
D.为确定婴儿的认知发展水平