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[单选题]

幼儿盥洗时,教师如何做个别指导()

A.针对幼儿生活自理能力的差异,提供相应的指导和帮助

B.小班指导孩子挽袖子、洗手方法

C.中大班督促洗手认真、不打闹玩水

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C、中大班督促洗手认真、不打闹玩水

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第1题
如厕、盥洗的环节教师要注意(),保证幼儿均在()视线范围内

A.站姿、教师

B.站位、教师

C.站位、盥洗室

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第2题
洗手环节,教师的职责是()

A.建立盥洗常规,提醒幼儿有序盥洗,不拥挤

B.帮助或提醒幼儿卷袖口洗手,指导幼儿按正确方法洗手

C.督促幼儿正确排队,认真洗手

D.和保育员分工合作,确保一人在教师,一人在卫生间,保障盥洗有序安全

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第3题
在盥洗活动中,教师引导幼儿观察和体验水的特征、水与人们的关系,引导幼儿养成节约水的习惯,这是将,()领域的课程内容结合起来了。

A.科学

B.语言

C.社会

D.艺术

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第4题
早晨点名,对没有来园的幼儿,教师要如何做()

A.及时与家长联系

B.及时与班级教师沟通了解情况

C.做好记录,先进行教学活动

D.记录后,中午有时间再联系家长

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第5题
组织幼儿盥洗时,保育员的位置应该在()。A.盥洗室的门口B.盥洗室内C.活动室内D.院子

组织幼儿盥洗时,保育员的位置应该在()。

A.盥洗室的门口

B.盥洗室内

C.活动室内

D.院子

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第6题
入园时,保育员应组织幼儿有序如厕?()

A.漱口

B.脱掉外套

C.做操

D.盥洗

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第7题
盥洗用餐环节以下做法错误的是()

A.活动前后、餐前餐后都要用七部洗手法洗手

B.幼儿排队打饭时要间隔一米距离,由生活老师帮忙打饭

C.疫情期间不安排幼儿自主打餐,小中大班都由生活老师统一分餐

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第8题
分发幼儿材料如何做()

A.分发体育器材时可以不洗手

B.分发操作材料时前后均洗手

C.分发过程中不需要佩戴口罩

D.分发过程中都需要佩戴口罩

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第9题
盥洗环节的常规要求是什么()

A.能够掌握正确的洗手方法

B.穿长袖衣服的时候,知道挽起袖子再洗手

C.饭前便后,手脏时能够主动洗手

D.能够按照顺序排队洗手

E.会正确使用毛巾,能够将手擦干净

F.幼儿毛巾要一人一条,不混用,避免交叉感染

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第10题
老师上课期间,培训专员应如何做()

A.可随意离开上课教室

B.待在上课教室,在教师有需求时配合教师上课

C.玩手机

D.维持课堂纪律

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第11题
幼儿入园后进行盥洗,老师指导幼儿使用哪种方法进行洗手()
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