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第2题
教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是()。
教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是（)。
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A.音乐欣赏活动
B.打击乐演奏活动
C.打击乐配器活动
D.韵律活动
第3题
幼儿提炼乐曲节奏型可能使用的四种方法是（)。
A.提炼出节拍，用打击乐演奏出来
B.提炼出音符简化后的节奏型，即出掉附点、切分等难的音符，只留下四分、八分、二分等简单音符，并组成节奏型
C.基本上也是提炼节拍，但在延续音上又保留了节奏
D.完全根据重拍提炼节奏型
第4题
下列属于5-6岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是（)。
A.明确自己的演奏任务，能够正确地参与合奏
B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好
C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论
D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
第5题
发动机怠速运转，用手轻轻抖动油门，发动机发出较钝重的“咯噔”响声，同时伴有震动现象，猛加速或减速时，曲轴皮带轮有前后“窜动”现象，可诊断是曲轴（）故障。
A.轴承间隙过大
B.弯曲
C.汽缸偏磨
D.轴向间隙过大
第8题
以下对于数据中心响应支持服务中“应急响应”描述正确的是a) 由于需方提出各类服务请求，引发的
以下对于数据中心响应支持服务中“应急响应”描述正确的是
a) 由于需方提出各类服务请求，引发的需要针对服务对象、服务等级做出调整或修改的响应型服务
b) 由于不可预测原因导致服务对象整体或部分性能下降、功能丧失，触发将服务对象恢复到正常状态的活动
c) 在数据中心出现跨越预定的应急响应阈值的重大事件、发生重大自然灾害或由于政府部门发出行政指令或需方提出要求时，启动应急处理程序
d) 为保持数据中心服务对象在已变化或正在变化的环境中可持续运行而实施的改造
