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第1题
在检测分析工作中，常用增加测定次数的方法以减少结果的（）。A.随机误差B.人为误差C.偶然误差D.偏
在检测分析工作中，常用增加测定次数的方法以减少结果的（）。
A.随机误差
B.人为误差
C.偶然误差
D.偏差
第2题
为减少方法误差带来的影响，可采用（）。A.对照试验B.加强操作人员技能培训C.空白试验D.增加测定次数
为减少方法误差带来的影响，可采用（）。
A.对照试验
B.加强操作人员技能培训
C.空白试验
D.增加测定次数
第5题
在下列方法中可以减少分析中偶然误差的是（)A.增加平行试验的次数B.进行对照实验C.进行空白试验D
在下列方法中可以减少分析中偶然误差的是()
A.增加平行试验的次数
B.进行对照实验
C.进行空白试验
D.进行仪器的校正
第6题
天平两臂不等长所带来的误差，可采用（)的方法予以减免。A.增大试样用量B.校准仪器C.增加测定次数D.
天平两臂不等长所带来的误差，可采用()的方法予以减免。
A.增大试样用量
B.校准仪器
C.增加测定次数
D.加强操作人员技能培训
第8题
由于系统误差是由某些确定的因素引起的，因此在相同的条件下，重复测定时()，其()和()有一定的规律，因而是可被()的，故称之为()误差。如果測定结果的精密度很好，但准确度不高.可以认为是测定过程中有()存在的缘故。
由于系统误差是由某些确定的因素引起的，因此在相同的条件下，重复测定时（)，其（)和（)有一定的规律，因而是可被（)的，故称之为（)误差。如果測定结果的精密度很好，但准确度不高.可以认为是测定过程中有（)存在的缘故。
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