成立护理前沿小组的目的,描述错误的是()
A.定期进行专科内护理前沿知识的分享
B.保障了护理知识与国内的接轨
C.一定程度上规避了前沿知识缺乏的风险
D.对辅医及保洁人员进行培训
E.保障了护理知识与国际的接轨
A.定期进行专科内护理前沿知识的分享
B.保障了护理知识与国内的接轨
C.一定程度上规避了前沿知识缺乏的风险
D.对辅医及保洁人员进行培训
E.保障了护理知识与国际的接轨
A.减轻患者痛苦、促进康复
B.使患者尽量减少原发性功能障碍
C.使残余的功能和能力得到维持
D.强化最大程度的生活能力
E.提高生活质量、重返家庭、回归社会
A.最优风险资产组合点由无差异曲线和有效前沿的切点决定
B.在最优风险资产组合点处,无差异曲线的斜率和有效前沿的斜率相等
C.最优风险资产组合点的风险是最小的
D.最优风险资产组合点是符合均值-方差有效原则的
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。