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广义的会计电算化是指以计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中的应用。()
A．正确
B．错误
A.AI、大数据、云计算、区块链等新技术在投行业务中应用
B.银行流水核查、关联关系排查机器人的应用
C.运用大数据进行信贷审批管理
D.智能风险和预警系统在内控审核的应用
计算机应用中的不安全因素来自计算机（）、软件故障和人的因素。
A．病毒
B．硬件故障
C．系统错误
D．外部设备故障
狭义的会计电算化是当代()技术在会计工作中的应用。
A．计算机
B．通信
C．电子信息
D．多媒体
A.计算机硬件
B.计算机
C.计算机软件
D.计算机网络
医疗诊断属于计算机在________方面的应用。
A.人工智能
B.科学计算
C.信息处理
D.计算机辅助系统
应用计算机辅助软件工程技术的一大好处是它可以保证；
A.文件中不会出现过期的数据区域；
B.用户坚定地使用新系统；
C.所有程序的效率得到优化；
D.数据一致性规则得到连贯应用。
其实“功能性文盲”并不算一个新鲜词儿，1965年联合国教科文组织在一次各国教育部长会议上首次提出，它最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，而他们可能曾经上过学，并获得文凭。今天“功能性文盲”的标准已发生很大变化。
读的含义包括不仅读印刷的文本，随着全球网络化时代到来，而且包括如何有效、快捷地读网上丰富的信息资源；写的含义也不是像以往习惯那样爬格子，而是借助计算机将自己的想法写在网上。“功能性文盲”也就指那些受过一定教育却不能识别现代信息符号、图表，不能应用计算机进行信息交流与管理，无法利用现代化生活设施的人。如今即使在英、法、美等发达国家，“功能性文盲”仍然占总人口的20％。在英国每年要拿出60亿英镑用于扫除“功能性文盲”。
专家们提醒说：“对于从80年代初才打开国门加入全球经济发展的中国，这一现象在经济高度运转十余年后已开始显现出来，并将因全球信息化时代的到来而加剧。”
如今，世界各国都在采取一些政策和措施来解决“功能性文盲”。
受过基本教育的人会成为“文盲”是：
A．奇谈怪论
B．开玩笑
C．毫无根据
D．客观存在
