言语显示装置设计的首要考虑因素是言语信号的语言清晰。设计一个言语显示装置,其言语的清晰度必须在()以上。
A.儿童的学习能力
B.儿童在测试过程中反应方式的设计
C.儿童有无其他疾病
D.儿童的自我控制能力
E.儿童的年龄
关于噪声下言语材料的设计,下列说法正确的是()。
A.测试者在已有的测试材料基础上按设计思路给出不同噪声进行测试
B.PB-50 (phonemicallv balanced - 50)词表、Fournier法语双音节词表等,都属于已有的测试材料
C.由于用噪声干扰言语信号,噪声下的言语测听比安静下的言语测听的难度要大得多
D.编制的言语材料应当相对简单,言语冗余度要大
E.音素材料、单音节词材料等,不适用于噪声下的言语测听
A.言语测听是用言语信号作为刺激声来评价言语察觉阈和言语识别能力的听力学检查方法
B.言语测听是一个综合的听觉功能评估
C.言语测试方法开发针对性较强
D.背景声中选择性听取是指听觉系统能将言语信号从具有背景噪声的干扰信号中选取识别出来的能力
E.背景声中选择性听取的评估结果可用言语识别得分表示
降噪系统是指增加在背景噪声存在时的配戴舒适性。包含有用信号(言语、音乐)的频率区域()最大。
A.压级
B.增益
C.输入
D.失真
E.消耗
A.信息传递的第一载体就是语言,如果你的言语清晰准确,你的听众会更能理解你的意思
B.我们把语音、语调、语速,停顿长短等等因素称作超言语信息
C.也和言语沟通相比,非言语沟通传递了更多的信息
D.和非言语沟通相比,言语沟通更为重要,它传递的信息更多
A.艺术活动能力
B.数学能力
C.哲学能力
D.语言能力
在选择助听器降噪功能种类时,()主要进行语言和噪声的区分,在不影响言语信号的情况下提供更多降噪,尽可能保留语言信息,提高清晰度。
A.静音系统
B.风噪声管理系统
C.净噪系统
D.多维自适应方向性系统
E.低音增强系统
A.传导性耳聋声增益的要求相对高于感音神经性耳聋
B.先考虑言语清晰度,再考虑舒适度
C.听力曲线的特征决定了声增益调试复杂程度
D.初次助听器佩戴者的声增益调试须渐进式地补偿
A.静噪效应
B.融合作用
C.累加作用
D.定向作用
E.改善噪声中言语辨别力