A.从本质上分析,软件具有电子化特质,所以不可以称重量
B.软件功能是用户不可操作的功能,非功能是软件操作时显示出的特征,包括性能、易用、稳定等
C.软件开发是将客户需求转化为软件程序的过程,需要解决为什么,做什么,怎么做的问题
D.软件开发天生是一个有序过程,先了解问题上,然后分析问题,然后构思解决方案,然后动手实现,最后验证
职业道德教育包括“内化”、“外化”两个过程:“内化”就是通过学到的()陶冶自身情操;“外化”就是将形成的()转化为自觉的职业道德行为。
A.传统伦理道德;道德观念
B.道德知识、规范;职业道德信念
C.道德准则和信仰;道德理想
D.道德观念;道德信仰
A.文化是一个群体共享的东西
B.文化都是客观显性的
C.客观显形的文化对生活在该群体中的人产生各方面的影响
D.文化代代相传,虽然会随着时代改变,但速度极其缓慢
A.自然成长的倾向
B.人的培养过程。
C.心灵的某种状态或习惯
D.一个社会整体中知识发展的一般状态
学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥()。
A.制约作用
B.支配作用
C.主导作用
D.决定作用