A.激励就是画饼,尽量多用负激励
B.基本上每个员工都喜欢钱和权,不需要了解员工的需求
C.激励员工有很多技巧和方法,作为基础管理人员,更要多掌握这些方法和工具
D.激励是人力资源部门绩效考核管理的事
A.激励贯穿于企业员工工作的全过程
B.激励属于员工个人目标和企业目标一致与统一
C.科学的激励需要奖励和惩罚并举
D.激励的出发点是满足组织成员的各种需求
E.信息沟通属于阶段性激励的一部分
A.公共人力资源的培训属于成人教育和职业教育的范畴,是一种继续教育
B.公共人力资源的培训是以任职人员为主要对象、以工作为中心的定向培训
C.公共人力资源的培训是多元化培训和针对性培训的统一
D.公共人力资源的培训不像常规教育那样整齐划一
尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口,即“未成年就业人口”属于潜在人力资源范畴。()