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第3题
梵高是19世纪后期印象派画家。他提倡在创作中吸收和撷取东方绘画的因素，自由地抒发内心的情感意识。下列属于他的作品是（）
A.《蒙娜丽莎》
B.《向日葵》
C.《最后的晚餐》
D.《人间喜剧》
第4题
“画家以……超时空的形象组合,打破了空间界限,蕴含了愤懑的抗议,成就了史诗的悲壮;在支离破碎的黑白灰色块中,散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的悲凉。”该画家所属的流派是（）
A.现代主义
B.印象派
C.现实主义
D.新古典主义
第5题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时，教师这样提问：“请看一看，画面上使用了哪些线条？”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的？看上去有点儿什么感觉？”“画家使用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎么安排的？”“画面里前面画了写什么，后面画了些什么？他们看上去是一样大小吗？哪个看上去更清楚些？为什么？”“看完整幅画后，你有什么感觉？”请问：这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段？这个阶段的特点是什么？这阶段教师指导活动应该注意哪些问题？
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第10题
（粉笔模考）印象派绘画既是欧洲传统艺术风格的发展，也是写实主义视觉艺术创新实验的延伸，更是自文艺复兴以来“再现性”绘画发展的极致。法国印象派代表性画家和他们的作品对于中国观众来说可谓是__，但却鲜有机会一睹其真颜。填入画横线部分最恰当的一项是（）
A.耳目一新
B.如雷贯耳
C.言犹在耳
D.耳濡目染
第11题
诗人韩愈像一位高明的“画家”，在《早春呈水部张十八员外》中用诗形象地描绘了雨后春草初生的美丽景象，让我们懂得只有细心观察，才能妙笔生花。他抓住了景物之间的什么关系描绘的（）
A.远与近
B.虚与实
C.整体与个体
