A.活动手指和腕部
B.上肢肌肉等长收缩锻炼及屈肘、伸臂
C.患肢触摸对侧肩部及同侧耳朵锻炼
D.肩关节活动,即旋肩、爬墙运动
E.体转、外展运动
A.收拾整理积木时,引导幼儿体验图形之间的转换
B.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向
C.用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作“汽车”
D.感受和识别盘子、桌子、车轮、地砖等物品的形状特征
A.用磁感线可以描述磁场的强弱
B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,该导体中就会产生感应电流
C.通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关
D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
A.选定适合的测试时机,在运动后、疲劳时或饱餐后不宜做肌力检查
B.测试时应做左右两侧对比
C.中枢神经系统疾病所致的痉挛性瘫痪不宜做肌力检查,结果不准确
D.测试动作应标准化,方向正确,远端肢体应固定于适当姿势体位,防止替代动作
A.以上都不对
B.左右高低同时变化,只不过肩膀和骨盆的运动正好相反
C.左右高低交替变化,只不过肩膀和骨盆的运动正好相反
D.左右高低同时变化,肩膀和骨盆的运动正好相同
A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,电能转化为机械能
B.改变电磁铁中电流的大小可以改变电磁铁的南、北极
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流