题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
老师在试讲过程中，教学能力强，但存在以下哪些情况，给予面试通过（）
A.老师未身着正装，但形象良好
B.老师存在严重口音问题，对老师的授课内容听不懂
C.老师试讲未开摄像头或摄像头模糊无法看清试讲老师
D.老师对电脑操作摸索不熟悉，授课效果好
答案
BC
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A.老师未身着正装，但形象良好
B.老师存在严重口音问题，对老师的授课内容听不懂
C.老师试讲未开摄像头或摄像头模糊无法看清试讲老师
D.老师对电脑操作摸索不熟悉，授课效果好
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B.对老师进行理论培训，并进行理论考试
C.引导老师录制试讲视频
D.统计试用期老师最终分数，并决定是否通过试用期
A．服从护理部、病区护士长的教学工作安排，积极协助病区护士长完成教学任务
B．根据实习大纲制定教学计划，结合病区专业特点制定每周教学目标和教学计划。组织带教老师落实病区每周教学目标和教学计划
C．负责对每批实习生进行入科教育、环境介绍、专科实习要求介绍，落实带教老师。护生结束实习时负责组织出科综合技能考核、完成护生实习鉴定
D．每周检查质控带教老师、护生教学计划落实情况，及时解决教学计划在实施过程中存在的问题，必要时对计划进行修改和补充
E．有计划、有目的地抽查护生专科知识、操作技能掌握情况，发现护生教学计划未能落实时，要及时与护生及带教老师共同分析原因，以促进护生按时完成实习任务
A.联系相对应的城市师资老师，让其帮助重新派发
B.观看培训内容，结合自身专业学科并判断自己所接受到的试讲任务是否是可跨学科评审的科目
C.对此学科也有所了解，对跨学科派发的视频进行评审
A.没有题板，无法进行课后学情反馈时，可先反馈给基地教学具体情况，并与教学老师同步将会1v1私聊学员上课情况或是否存在疑问
B.上课过程中题板出现问题导致学习报告没有数据，可不用再进行学情反馈
C.根据学员课堂数据中出现错误的题目提供对应的知识点总结
A.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想
B.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验
C.小王觉得自己英语不好，报名参加课外一对一辅导
D.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论
A.该老师通过案例将理论与学生的生活实际相结合，有利于提高教学质量。
B.这只不过是用案例来引入教学内容，但真正核心的内容不一定是通过案例来总结的，也可以是老师讲授的，因此该老师采用的不一定是案例教学。
C.该老师在教学中引入了案例，因此他采用的是案例教学。
D.通过案例进行教学一定比讲授有效。
