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4-5岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。()

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第1题
4-5岁幼儿应具有()

A.愿意用图画和符号表现事物或故事

B.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法

D.愿意与他人讨论问题

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第2题
以下适合作为5-6岁幼儿阅读目标的是()。

A.喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣

B.爱护图书,不乱撕、乱扔

C.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

D.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容

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第3题
以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

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第4题
“对平面图形能够进行配对,具有较好的配对能力”描述的是()。

A.2-3岁幼儿

B.3-4岁幼儿

C.4-5岁幼儿

D.5-6岁幼儿

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第5题
家长应注重培养4-5岁儿童生活自理能力,如在实际生活中学习整理和保管自己的玩具和图书。()
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第6题
大部分()的幼儿已能对圆形、正方形和三角形正确识别。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第7题
“与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由”这一目标符合哪一年龄阶段的幼儿特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第8题
4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动()小时左右。

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第9题
()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第10题
幼儿的阅读可以是儿歌、诗歌、童话、故事,也可以是传记、散文和知识性图书。()
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第11题
“知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由”这一目标属于哪个年龄幼儿的目标()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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