孩子在进入青春期出现逆反心理,孩子的这种“()”,实质上是他们开始的独立性这个少年期本质特征的具体表现。
A.叛逆性
B.独立性
C.反抗性
D.逆反性
A.叛逆性
B.独立性
C.反抗性
D.逆反性
A.能够避免正面冲突,使企业处于一个竞争缓冲地带
B.能够抵御替代品的威胁
C.形成进入障碍
D.对于资源能力有限的中小企业而言可以增强相对的竞争优势
婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的,有些则是由于()和活动本身存在问题造成的。
A.活动准备不充分
B.孩子不感兴趣
C.活动枯燥
D.教育的方法不当
A.这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚
B.参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多。
C.家长们通常会在烦恼不堪、情绪落入低谷时才参加什么“家长培训”计划,而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性。
D.填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情,尽管并不花费太多的时间。
解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法,使之更加符合(),减少问题的出现。
A.孩子的特点和兴趣
B.教育的要求
C.孩子的要求
D.活动目标
A.当学生下座位的时候,批评他,要求他遵守纪律。
B.忽略这种行为,让其自动消退。
C.让孩子单独坐在教室最前面,随时监督他。
D.当孩子整节课没有下座位的时候,表扬他。
A.耐心讲道理。
B.善于发现他们出现的正确姿势,并及时给予表扬。
C.注意教育家长,使之也能对儿童做出提醒。
D.注意看儿童的反应。
A.由于社会的经济状况改善了,所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B.促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C.过去麦片盒子里的玩具是玩它的孩子组装的。
D.玩具的部分乐趣在于玩之前先把它组装起来。
E.现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
孩子进入游戏场所玩耍时,一定要先检查是否()。
A.安全、卫生
B.有人贩子
C.有好吃的
D.给奖品
A.把孩子当做全家的中心,一切围着孩子转
B.当孩子遇到困难,总是最快出现,并总能解决问题
C.对孩子的需求总是明察秋毫,并快速地给予满足
D.对于孩子的需求,总是提出相应的条件,要求孩子用行动来换取