A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制。
A.为了定量准确,外标法标准曲线需要5个点以上,还需设阴性对照和阳性对照
B.被检标本与标准品扩增效率之间的不一致会影响定量准确性
C.是目前临床实验室应用最广泛的一种方法
D.DNA标准品常是含有待测基因的一定浓度的质粒
E.对于RNA病原体,标准品通常是一定浓度的RNA
A.针对现有的硬件、软件和技术资源开展技术可行性研究;
B.检查每一实施阶段的用户参与程度;
C.验证程序开发、转换和测试时对控制措施和质量保证技术的应用情况;
D.确定系统、用户和运作文档处理是否符合正式标准。