题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
教师在上课时用抑扬顿挫的语调再加上表情动作,有助于引起学生的()
A.不随意注意
B.随意后注意
C.随意注意
D.有意注意
查看答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.不随意注意
B.随意后注意
C.随意注意
D.有意注意
A.十年浩劫,致使他们夫妻分离,从此杳无消息
B.对于酗酒抽烟搓麻将等不良习气,我父亲是深恶痛疾
C.李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们
D.老王是一个很邋遢的人,头发总是油光可鉴,让人讨厌
A.幽默激趣法
B.因势利导法
C.巧妙暗示法
D.冷却处理法
A.思想性
B.人文性
C.实践性
D.综合性
A.正确,教师有管理学生的权利
B.不正确,侵犯了学生的受教育权
C.正确,体现了对学生的严格要求
D.不正确,侵犯了学生的荣誉权
A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书
B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力
C.鼓励幼儿识别书中文字
D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法