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[单选题]

人发展想象力的最佳时期是()。

A.幼儿阶段

B.儿童阶段

C.少年阶段

D.成年阶段

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第1题
发展幼儿想象力的最佳载体是()。

A.幼儿文学

B.幼儿读物

C.童话故事

D.民间故事

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第2题
游戏促进幼儿的认知发展主要体现在()。

A.游戏促进幼儿感知能力的发展

B.游戏促进幼儿概念的学习

C.游戏促进幼儿思维能力的发展

D.游戏促进幼儿想象力的发展

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第3题
0-3岁婴幼儿美术启蒙教育能促进幼儿()的发展。

A.感知觉能力

B.想象力

C.创作力

D.语言表达能力

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第4题
用游戏的方法来培养幼儿的节奏感,发展他们对于音乐的()

A.感受力

B.记忆力

C.想象力

D.表演能力

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第5题
下列对绘本阅读的作用表述不正确的是()。

A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能

B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力

C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力

D.绘本阅读只适合幼儿,不适合成人

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第6题
幼儿在游戏中以物代物、以人代人的现象是其()发生的标志。

A.思维力

B.创造力

C.想象力

D.感知觉

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第7题
研究发现情感一直存在于幼儿的绘画过程中,一个好的老师应善于激发幼儿积极的情感,让它贯穿于幼儿绘画的始终,成为创作的动力。这表明()

A.情感是人最基本的物质需求

B.情感是人最基本的精神需求

C.情感与我们的想象力和创造力有关

D.情感决定我们的观念和行为

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第8题
小班幼儿的心理发展特点包括()。

A.由直觉行动思维向具体形象思维发展,想象力增强

B.自我概念开始发展,但自控力差

C.能用简单语言表达自己的感受与需要

D.处于秩序敏感期

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第9题
幼儿保育和教育的态度与行为的基本要求()

A.注重保教结合,培育幼儿良好的意志品德,帮助幼儿形成良好的行为习惯

B.注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好

C.注重环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动

D.重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式

E.重视自身日常态度行为对幼儿发展的重要影响与作用

F.重视幼儿园、家庭和社会的合作,综合利用各种资源

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第10题
通过教师对文学作品的语言描述,小班幼儿开始对文学作品展开联想,这主要依赖于小班幼儿的想象力。()
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第11题
东东喜欢花猫,但他画的猫常常眼睛特别大,身躯特别小,嘴巴、耳朵更是小的看不见,完全不合理。对他这样画猫的原因分析不正确的是()

A.这是因为幼儿想象力丰富、比成人更善于想象

B.这是因为幼儿认知水平较低,往往抓不住事物的本质

C.这是因为幼儿的心理过程具有显著的情绪性,常常过于夸大感兴趣的东西

D.这是因为幼儿的想象力具有夸张性

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