题目内容
（请给出正确答案）
A.道德健康
B.以上均不是
C.群体健康
D.社会健康
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更多“对“健康”这一概念的认识决定了《学校教育与学生健康》这门学科…”相关的问题
A.道德的适用范围要比法律的适用范围更广泛
B.法律规范的强制力决定了其作用大于道德规范
C.只有法律这一行为规范对社会成员具有约束
A.突破了空间的特点是三维性这一传统认识
B.进一步肯定了物质世界上空间和时间上的无限性
C.说明了运动的物质与空间和时间存在密不可分的内在联系
D.反映出时间和空间因人类认识的不断发现而不断改变
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
判断下面的说法是否正确，并简述理由。 (1)华生说：“给我一打健康的婴儿，我可以用特殊的方法任意加以改变，或者使他们成为医生、律师、美术家，或者使他们成为乞丐、强盗……” (2)托夫勒在《第三次浪潮》中指出：未来社会将是以家庭为中心的社会，家庭将成为教育的 主要场所。所以，学校教育将逐渐消亡。 (3)有人说：“正是由于人们在成人教育方面首先对这一领域所进行的工作的性质、环境、进展以及遇到的障碍作出了一系列分析，才提出和制定了终身教育的理论，而且在一定程度上也发展了终身教育的实践”。因此，终身教育的实质也就是强调成人教育。 (4)在对学生进行学习状况测量时，信度表示测验结果的可靠性，而效度则表示测验结果的有效性，显然，我们更加重视信度。因为它表示了结果的真实性，是测量的起码．条件。
A.人生目的决定人生道路
B.人生目的决定人生结果
C.人生目的决定人生价值标准
D.人生目的决定人生态度
A.以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长
B.虚心听取家长的意见和建议
C.正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育
D.教师对学生的社会活动要严格管理
在新的医学模式下对健康的认识包括（）。
A.健康与疾病有明显分界
B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的
C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡
D.没有疾病就是健康
E.健康和疾病是一个连续的过程
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
