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更多“评估者在教育评估活动中力图显示自己尊严的心理现象是（)”相关的问题
A.接触并经常与董事会、审计委员会或其他管治部门沟通；
B.对于填补内部审计部门的员工空缺职位，有必要考虑教育与经验标准；
C.内部审计师承担经营职责的程度；
D.检查内容应包括内部审计目标的范围和深度。
在审计业务的计划阶段制定流程图的目的是什么？
A.评估某项活动中内部控制措施的有效性。
B.记录对公司内部控制框架的理解情况。
C.开展内部控制测试。
D.评估内部控制风险。
在审计师开展以下哪项工作时，企业能从内部审计部门开展的企业全面风险评估活动中获得最大收益？
A.主要强调整个企业的风险；
B.验证附属财务和运营数据；
C.审查专门项目和新计划；
D.考虑企业各层面的活动；
以下哪项不是内部审计部门在最佳的治理活动中的作用？
A.支持董事会在整个组织范围内的风险评估。
B.确保审计建议及时得到执行。
C.监测公司行为规范的遵守情况。
D.讨论重大风险领域。
在课外校外教育中，学生根据自己的兴趣选择参加不同的活动，反映的是()
A．自愿性
B．灵活性
C．实践性
D．目的性
A.单项测试完成后，按“显示结果”可进入测试结果打印存储界面
B.在背景噪声环境中短句识别，测试完成后在词表前有红色标记，按“存盘”键可将测试结果存入系统
C.双击带有标记的“短句”，可显示错误走向及助听效果分析界面。
D.测试语句在前，识别错误走向语句在后
E.按“错误率分布”键，可对测试词表中的识别错误语句进行分析
A.在测试中，可以使用计算机键盘上的方向键控制测试频率及强度，或者直接使用鼠标点击相应功能键
B.如果测试的听阈高于助听器发出的纯音音量上限，那么该频率就无法测得更大的强度
C.测试结束后，要点“测试完成”按键
D.在听力图显示窗口中有“使用NOAH听力图”和“使用原位听力图”两个选项
E.纯音测听功能是使用助听器来实现纯音测听
关于内部审计中用到的风险评估一词，下列______项表述是不真实的。
A.风险评估是指在一个可审计活动中，将财力用于已察觉风险级别的判断过程。这些财力可以使内部审计主管挑选的被审计方最可能产生可以识别的审计节约额
B.内部审计主管应该将各种渠道吸收的信息整合到风险评估过程中去，这些信息来源包括同董事会、管理层、外部审计师的讨论，对规章制度的查阅，以及对财务/经营数据的分析
C.风险评估是一个系统性的评估过程，综合了对可能的不利条件和/或事件的职业判断，提供了组织内部审计计划表的一种方式
D.作为审计或初步调查的结果，内部审计主管可以在任何时候修改被审计方的已评估风险的级别，以对工作计划表进行适当的调整
A.用支持性证明材料验证从数据库中抽取的样本
B.利用测试程序来模拟常规处理过程
C.在现行系统中运行一批测试交易,用预计结果来验证其准确性
D.利用程序追踪来显示程序指令在系统中是怎样处理的,是以什么样的顺序处理的
