A.热爱中学教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范
B.关爱中学生,尊重中学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心
C.尊重中学生权益,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性
宽容【148】也是一种沟通、一种美德。假如生活中,我们受到了不公正待遇或自己身边的人做错了什么,【149】不要生气愤怒,而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病【150】,它是在用别人的过错惩罚自己,是一种徒劳的、于己于人无益的活动。
(145)
A.好像
B.似的
C.一样
D.不同
A.重病
B.聋人
C.盲人
D.伤残
A.真城对待,作出合理解释说明,争取对方的理解
B.小心应对,尽可能满足其要求,让客户有被尊重的感觉
C.学会控制自己的情绪,以礼相待,对自己的过失真诚道歉
A.A.把别人的世界统一到你的世界中
B.B.从宏观的角度寻找新的观点
C.C.以开放的态度对待变更
D.D.理解并尊重别人