下列关于启发式数学的描述,正确的说法是()。
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
A.启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B.启发式教学是教学的一种指导思想
C.启发式教学提倡对话法教学
D.启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
关于位移和路程,下列说法哪种正确 ()
A. 位移和路程的大小总相等;位移有方向,是矢量,路程无方向,是标量
B. 位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动
C. 位移是矢量,取决于物体的始末位置;路程是标量,取决于物体实际通过的路线
D. 路程和位移是一回事
A.无量纲,它描述了不同组织或器官对全身总危害的贡献
B.为了比较不同类型的辐射引起的不同生物学效应
C.为了统一表示各射线对机体的危害效应
D.以上说法均不正确
A.渠道激励只能通过物质利益体现
B.渠道激励不需要遵循任何原则
C.渠道激励的目的就是调动渠道成员的销售积极性,达成企业的经营目标
D.渠道激励只能是奖励,不能进行处罚
A.工程量清单不是招标文件的组成部分
B.由招标人编制的招标文件只对投标人具有约束力
C.招标项目的技术要求可以不在招标文件中描述
D.招标人可以对已发出的招标文件进行必要的修改
A.A.Petri 网是对离散并行系统的数学表示
B.B.Petri 网能够表达并发的事件
C.C.Petri 网通常被描述为一张有向图
D.D.Petri 网中事件到来就被激发
A.微波波段的电磁波频率从1GHz开始,一直延伸到电磁波的光波波段
B.微波波段的电磁波具有直线传播的特点
C.微波波段的电磁波在空间传播过程 中衰减损耗较小
D.微波波段的电磁波能穿透电离层
E.微波波段的电磁波频率从2GHz开始
Petri网的图简称为PNG(Petri Net Graph),下述说法中()不能表达其特征。
A、Petri网是对离散并行系统的数学表示
B、Petri网能够表达并发的事件
C、Petri网通常被描述为一张有向图
D、Petri网中事件到来被激发
参考答案D
下列说法不正确的是()。
A.绝对误差是给出值与真值的差值
B.设Xi为给出值,XT为真值,则绝对误差Ei=Xi-XT
C.绝对误差的数学表达式为Ei=XT-Xi
D.绝对误差与误差的绝对值不是同一概念
A.鼓励儿童主动参与,允许随时转移注意力到感兴趣的活动,以保持较高的参与水平
B.鼓励单独的参与粗犷具有挑战的活动
C.不断提供反应低的对应感觉刺激,以叠加作用满足儿童的感觉需要
D.多种感觉刺激的输入,前庭-本体-触觉互动影响,注重感觉刺激和功能性活动的结合
A.由两片膨胀系数不同的金属牢固地粘在一起
B.可将温度变化直接转换成机械量变化
C.是一种固体膨胀式温度计
D.长期使用后其精度更高
A.是Java提供的一个执行数学基本运算的类
B.调用形式:Math.数学方法
C.Math提供数学常量
D.Math类是最终类
E.Math类不能继承