首页 > 继续教育

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育家蒙台梭利认为孩子的敏感期，高创造力是在孩子什么年龄阶段（）

A.6-8

B.8-12

C.0-6

答案

C、0-6

解析：参考解析：详见答案。

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教育家蒙台梭利认为孩子的敏感期，高创造力是在孩子什么年龄阶段…”相关的问题

第1题

D022 提倡教育要适合孩子“敏感期”的教育家是（）

A.洛克

B.蒙台梭利

C.杜威

D.陶行知

点击查看答案

第2题

指出“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”的教育家是()。

A.卢梭幼儿园教育活动设计

B.蒙台梭利

C.杜威

D.福禄贝尔

点击查看答案

第3题

蒙台梭利认为，幼儿动作的敏感期的时间约为（)。

点击查看答案

第4题

蒙台梭利认为,（)是儿童对颜色、声音、触摸等感觉的敏感期。

A.2-4

B.3-4

C.2-3

D.3-5

点击查看答案

第5题

蒙台梭利认为生命力不仅通过自发活动呈现和发展，而且还表现出生长的()。

A.关键期

B.阶段性

C.独特性

D.敏感期

点击查看答案

第6题

蒙台梭利认为生命力不仅通过自发活动呈现和发展，而且还表现出生长的的()。

A.关键期

B.阶段性

C.独特性

D.敏感期

点击查看答案

第7题

蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为A.关键期B.

蒙台梭利认为，幼儿精神的某种能力在某个时期里对某种环境能敏感地反应和发展，并称之为

A.关键期

B.准备期

C.发展期

D.敏感期

点击查看答案

第8题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

点击查看答案

第9题

蒙台梭利认为，为避免成为孩子发展的阻力，成人应保持（)的态度。

A.适应

B.顺应

C.同化

D.创新

点击查看答案

第10题

以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。()