以下说法中,不正确的有()。
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
A.风险投资着眼于企业的现状、目前的资金周转和偿还能力
B.风险投资的收益在签订合同的时候以固定收益的形式确定
C.风险投资考核实物指标、以货币计量的有形资产居多
D.风险投资考核的是企业的管理队伍、企业家素质、高科技的未来市场、难以用货币来计量的无形资产
A.布局相当于AUTOCAD老版本中的图纸空间环境,一个布局就是一张图纸,并提供预置的打印选项卡设置
B.在布局中可以创建和定位视口,并生成图框,标题栏等
C.布局中的每个视口可以有不同的显示缩放比例或冻结指定的图层
D.在CAD中打开一个DWG图形后,可以把图形中的所有布局全部删除
关于结账的方法,以下说法不正确的是()。
A.现金日记账、银行存款日记账需要按月结计发生额和余额
B.债权、债务和财产物资明细账一般不需要按月结计发生额
C.年终结账时,有余额的账户将余额结转下年时,需要编制记账凭证,并据此登记本年账簿,使本年账簿中该账户的余额为零
D.结账时,一般都划“结账线”,月结划通栏单红线,年结划通栏双红线
以下关于听阈的说法中不正确的是()。
A.听阈是能够引起听觉的最小有效声压级
B.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉全部的最小声音强度
C.在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小声音强度
D.纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
E.对于听阈,国际标准规定的测试方法有上升法和升降法
A.在Word中处理艺术字体、数学公式等都可以像处理图片一样把它们放到文档的任一位置
B.在Word中录入文本时,一般情况下在按Enter键后,新的段落与刚结束的段落有相同的段落格式
C.在Word中执行查找命令时,可以指定文本不指定格式,也可以指定格式不指定文本
D.在一个Word文档中,显示为红色的文本都可以用设置字体颜色的方法改成其他颜色的
以下关于触电对人造成伤害的说法中,不正确的是()。
A.头晕、乏力
B.肌肉收缩
C.昏迷、休克
D.受惊吓,但不会出现呼吸、心跳骤停
A.作为一个研究型教师应具备科研意识、科研知识、科研能力
B.教师在进行科研过程中应注重创新,大胆创造,主观臆想也是可以的
C.科研有助于激发教师的自主意识和创作精神
D.科研是教师专业成长的必由之路
以下关于“制造费用”科目的说法中,不正确的是()。
A.制造费用的归集可以记入“制造费用”科目
B.“制造费用”科目不核算直接用于产品生产的费用
C.期末“制造费用”科目通常无余额
D.季节性生产企业期末“制造费用”科目可能有余额