A.快速识别危及生命的创伤如气胸、血胸或心脏压塞
B.辅助决定是否要进行其他影像检查如X线或CT
C.腹腔积液较少时也容易探及
D.指导创伤患者是否直接进入手术室或转到更高级别的创伤中心
E.无放射性,重复操作便捷,可动态评估创伤患者
A.血液检查
B.尿液检查
C.妇科检查
D.血糖检查
E.X线检查和痰液检查
A.急性蜂窝织炎
B.化脓性关节炎
C.败血症
D.急性血源性骨髓炎
E.风湿性关节炎
A.X线
B.检查肢体动脉搏动状况
C.交感神经检查
D.肢体抬高试验
E.动脉造影检查
A.根据患者症状、体征和目前辅助检查结果进行分析,培养临床思维
B.老师应采用启发式教学、使用开放式问题进行师生之间、学员之间的互动
C.老师的仪表、对病患的态度及说话技巧等都将影响学员的行医操守
D.学员主要听老师讲解、看老师示范,不要喧宾夺主