A.在高级需要出现之前,不一定要先满足低级需要
B.只有人类才有自我实现的需要
C.需要层次越低,力量越强,潜力越大
D.在个体发展的过程中,高级需要出现较晚
A.反法西斯德国的正义战争时期
B.德法战争时期
C.一个平常的晚上
D.法国波旁王朝复辟时期
A.案例本身要贴近学员的日常工作,不然你用的案例再玄妙、再精彩都没有用
B.案例要有冲突性,学员听案例就是听冲突,只有有冲突才有趣味性、鲜活性
C.案例要能引发思考讨论,在案例的设置过程中要能够引发思考和讨论,便于后期培训的开展
D.以时事或行业动态开场要求讲师有很强的整合能力,能够根据身边随机发生的事情进行举一反三的讲解
E.提的问题必须与主题相关,不能跑题,并且要逻辑清晰
A.妻子:孩子只有刻苦学习,才能取得好成绩。 丈夫:也不尽然。学习光知道刻苦而不能思考,也不一定会取得好成绩。
B.母亲:只有从小事做起,将来才有可能做成大事。 孩子:老妈你错了。如果我们每天只是做小事,将来肯定做不成大事。
C.老板:只有给公司带来回报,公司才能给他带来回报。 员工:不对呀。我上月帮公司谈成一笔大业务,可是只得到1%的奖励。
D.老师:只有读书,才能改变命运。 学生:我觉得不是这样。不读书,命运会有更大的改变。
E.顾客:这件商品只有价格再便宜一些,才会有人来买。 商人:不可能。这件商品如果价格再便宜一些,我就要去喝西北风了。