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更多“出“中学为体，西学为用”思想的是哪位晚清大臣?()”相关的问题
第1题
慈禧太后一直被认为是晚清封建顽固派的最高代表，可她支持洋务运动，这是因为洋务派”中学为体、西学为用“的主张有利于（）
A.废除封建制度
B.维护清朝统治
C.推行君主立宪
D.促进民主共和
第3题
伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，学习西方的重点依次为器物、制度、思想三个阶段。下列叙述不正确的有（)
A.魏源是近代中国开眼看世界第一人
B.洋务派主张“中学为体，西学为用”
C.辛亥革命结束了封建君主专制制度
D.新文化运动提倡民主和科学的思想
第4题
1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称（），这个学制体现的是张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余。该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂至大学堂需要21年，至通儒院需26年。这是我国正式实施的第一个学制
A.六三三制
B.五四学制
C.壬寅学制
D.癸卯学制
第8题
“中体西用”是洋务运动的纲领。因为西学是新学，中学是旧学，“中体”和“西用”不会互相侵犯，“用”在“体”中会发酵。这说明“中体西用”的思想（）
A.束缚了知识阶层的思想进步
B.无法推动中国的现代化
C.抵制了西方列强的经济侵略
D.促进了社会的新陈代谢
第10题
甲午战争一役，洋务派经营多年的北洋海军全军覆没，标志着以“自强” “求富”为目标的洋务运动的失败。决定洋务运动必然失败命运的原因是（)。
A.洋务运动对外国具有依赖性
B.通过所掌握的国家权力集中力量优先发展军事工业
C.洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”
D.洋务运动的目标是“自强”“求富”
第11题
有学者认为,在中国人心目中本无所谓“中学”,也不存在对应的“中学“之“体用”问题。因此,在近代“中学为体.西学为用”的这- -思想体系中,“中体”虽置于“西用"之前,但从其产生的历史看，“中体”实在"西用”之后。这反映了当时（）
A.学习西方已经成为时代要求
B.学习西方的观念已深入人心
C.国人对中西文化的两难选择
D.洋务派与顽固派的相互妥协
