下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）

A.弥漫：布满，到处充斥着

B.晶莹璀璨：光彩绚丽

C.气息：呼吸时出入之气

D.惴惴不安：因担心而不安

答案

C、气息：呼吸时出入之气

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更多“下列词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）”相关的问题

第1题

当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第2题

“根据语境解释词语”的题，该如何回答（）

A.在段落中找出中心句来解释

B.通过上下文，直接写出意思

C.先解释词语，再加上文中指的是……

D.说明了……事物的……特征，能激发读者的兴趣

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第3题

下列对文中加点词语的相关内容的解释，不正确的一项是（）

A．廉访使:宋、元时期的职官名。宋代全称廉访使者，元代全称肃政廉访使。主管监察事务B．以官受氏，就是根据担任官职授予姓氏，如:司马、司徒、司空、上官、太史等C．校射，意思是校场比试射箭D．袖诗求见，意思是袖藏诗文请求拜见。袖子里有倒兜，就像今天西服的内兜一样装进去，会自然垂到袖口的除非你自己掏，否则它自己不会掉出来

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第4题

下列理解不符合原文意思的一项是（）查看材料A.文中画横

下列理解不符合原文意思的一项是（）查看材料

A.文中画横线的词语，在内容表达上起着极其重要的作用：说明人们对建筑感受是具体的。

B.文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性三个方面阐述作者观点的。

C.本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则人手加以研究建筑美学。

D.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇，叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。

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第5题

②下列括号内词语解释不正确的一项是（）

A.独得无（恙）：忧，病