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[单选题]

《十日谈》中的一则故事说:“一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群年轻漂亮的姑娘,青年问父亲这些是什么东西。虔诚信仰天主教的父亲答道:她们全是祸水,叫绿鹅。他嘱咐儿子低下头去,眼睛盯着地面,别去看她们。谁知儿子却说:爸爸,让我带一只绿鹅回去吧。”薄伽丘用这则故事要说明的是()

A.将女人比作祸水很愚蠢

B.人生的目的是追求幸福

C.人的自然天性无法阻挡

D.青年人从来不盲从盲信

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C、人的自然天性无法阻挡

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第1题
读下面的一则故事,诗人的回答表现了()一位著名的诗人,在只容一个人通过的小路上与一个怀有敌意的批评家相遇了。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路。”诗人退让到路边,说:“我恰恰相反

A.诗人的宽宏大量,不与批评家一般见识

B.诗人的高雅风度

C.诗人高明的反击艺术,不动声色地回击他人

D.诗人的自命清高,不与人计较

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第2题
为什么说“大禹治水”故事是一个组织传播的前科学叙事?()‎

A.“过家门不入”的组织戏剧表演‎

B.说服与征服的结构化传播谋略‎

C.“声教讫于四海”的舆论传播智慧‎

D.“铸鼎象物”“号旗天下”的象征策略‎

E.“货力为己”谋时谋世的权力传承‎

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第3题
1903年,林纾编译的《伊索寓言》出版,书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一且忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶””林纾意在()

A.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则

B.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险

C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任

D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治

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第4题
用了“框型结构”写法的作品有()。

A.《十日谈》

B.《小癞子》

C.《坎特伯雷故事集》

D.《一千零一夜》

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第5题
但丁在《神曲》中让他的情人把他带进“天堂”;彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚和他的感情;《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。文艺复兴的这一共同点()

A.充分反映出人文主义者放纵欲望

B.是基督教宣扬禁欲主义的直接结果

C.根源于当时的社会风气世风日下

D.深受浪漫主义文学流派的直接影响

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第6题

鱼牛故事说明了什么()。

A.人们在建构的过程中创见与谬误并存

B.知识是客观的

C.学习是一个接受的过程

D.学习是一个信息加工的过程

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第7题
(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要

(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。

第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就序,然后全体自能统一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上起下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。

文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?

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第8题
现代人都爱说,凡事从娃娃抓起,不要输在起跑线上。那么,审美呢是不是也要由小孩子的心灵开启蒋勋在演讲中,举过一个例子。他教书的时候,有一个学生,指着满山盛开的红杜鹃叫喊:“老师,快看,那个山在吐血哎!”①孩子的心是敏感的,也是纯洁的,他当然不知道“杜鹃啼血”的故事,也不知道,在中国历史上,布谷鸟与杜鹃花,安抚了多少哀伤之心。②白居易说:“其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣”。③李商隐说:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”倘若了解了这些,我相信孩子们再看满山杜鹃时,一定不会再那样喊,而是在心里默默地祝愿,庄子的梦、望帝的心与杜鹃同在。——请问下面哪个句子中的引号使用有误()

A.①

B.②

C.③

D.全部正确

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第9题
下列对课文内容的相关表述,不正确的一项是()

A.《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话

B.《木兰诗》讲述了千百年前闺门女子木兰女扮男装,代父从军的故事,展现了中华民族忠孝、坚贞、凛然大义等优秀品质

C.《卖油翁》是北宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事,记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了熟能生巧天下事不可臆断的道理

D.《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣

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第10题
在故事中,长颈鹿耳朵有什么神奇的魔力()

A.一个拥有长劲鹿耳朵的人会一辈子走好运

B.长劲鹿耳朵可以让人复活

C.对着他说出心中的愿望,就能解决生活中的问题

D.长劲鹿耳朵可以让时间静止

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第11题
《伊索寓言》中有一则故事,狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的。这是心理防御机制的哪一种()

A.否认

B.歪曲

C.投射作用

D.幻想

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