在中学生科普知识交流会上,小强这样描述了地球的形状和大小,你认为有误()
A.地球是一个球体
B.哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体
C.地球赤道最大周长4万千米
D.地球表面积约5.1亿平方千米
B、哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体
A.地球是一个球体
B.哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体
C.地球赤道最大周长4万千米
D.地球表面积约5.1亿平方千米
B、哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体
A.地球是一个球体
B.哥伦布环球航行首次证明了地球是一个球体
C.地球最大周长约为
D.地球表面积约为5.1亿平方千米
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
在询盘交流过程中,关于使用"I want to/I need to"句式描述正确的是?
A这样很好,完全没有问题
B建议使用Could I
C建议使用May I
D建议使用Can I
A这样回复很好,完全没有问题
B这样回复稍显不足,缺乏灵活性
C建议使用No problems回复
D建议使用No worries回复
听力原文: 最近一项“中学生一般用手机做什么”的调查显示,除与家人联系外,中学生用手机主要是为发短信、玩游戏、上网、闲聊。很多学生都是埋着头走路的“拇指族”,对手机的依赖使孩子们忽略了正常的人际交往。他们在短信中相互逗乐,但真正面对面时却会无所适从。更严重的是手机中的不良信息对青少年造成了危害。
这时候家长能做的,就是和孩子交朋友,了解孩子内心的需求和发展变化,及时掌握孩子的思想动态,和他们一起成长。
44.问:“拇指族”指的是哪一类人?
45.问:什么对青少年造成了危害?
46.问:说话人建议家长应该怎样做?
(44)
A.有手机的中学生
B.个子矮的中学生
C.常常发短信的人
D.不懂的交流的人
问题:
(1)为什么这位日本经理在谈判时始终使用翻译?可推知责任留出思考的时间、观察对方的反应。
(2)结合案例说明谈判队伍的人员层次及其分工。
谈判队伍的人员包括三个层次:谈判小组的领导人或首席代表.懂行的专家和专业人员、谈判必须的工作人员。
谈判人员的分工包括:技术条款的分工.合同法律条款的分工和商务条教的分工。
(3)结合案例说明谈判人员应如何进行配合。要确定不同情况下的主谈和辅谈人选、明确他们的位置与责任.主谈发言时应得到所有辅谈的支持。