作者建议父母,在克服吼叫的路上建立自我同情。在这里,建立自我同情的含义是()
A.认识到自己吼叫是有原因的,原谅自己的错误
B.当别人指责自己的时候,要从心里力挺自己
C.理解、接纳自己的不完美并且寻求改进
D.认识到自己的压力与艰难,承认自己的成绩
C、理解、接纳自己的不完美并且寻求改进
A.认识到自己吼叫是有原因的,原谅自己的错误
B.当别人指责自己的时候,要从心里力挺自己
C.理解、接纳自己的不完美并且寻求改进
D.认识到自己的压力与艰难,承认自己的成绩
C、理解、接纳自己的不完美并且寻求改进
阅读课文《爱尔克的灯光》片段,然后回答 36~38 小题。
……我匆匆地来,也将匆匆地去。用留恋的眼光看我出生的房屋,这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的一个姑母或者嫂嫂,……对着园中的花树垂泪……我没有跟着那些人走一条路,我当然在这里找不到自己的脚迹……
我高兴地来,痛苦地去。……但是清晨的微风,路上的尘土,马达的吼叫……驱散了我的离愁。……我很高兴,自己又一次离开了狭小的家,走向了广大的世界中去!
第 36 题 在这一片段中,作者所展示的两条不同的生活道路各指的是什么?(4分)
A.学生在校内可以不带口罩
B.学生在校内必须戴口罩
C.教室内出现发烧同学时班级所有学生应佩戴备用口罩
D.学生上放学路上建议戴口罩
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.帮助青少年更清楚认识自己
B.帮助青少年建立生涯价值观
C.强化青少年的自我表达能力
D.协助青少年挖掘内在的潜能
E.提升青少年的自我觉察能力
A.与作业经理谈判
B.经理参与决策过程
C.通过威胁来强迫经理
D.通过同每个经理接触来进行合作
A.暂时禁止两类实验的进行:一是关于制造新的、能自我复制的有潜在危险的质粒实验;二是将癌基因或其他动物病毒基因与质粒或其他病毒基因进行连接的实验。
B.对将动物DNA和质粒或噬菌体DNA相连的实验要慎重考虑。
C.呼吁美国卫生研究院建立一个顾问委员会,负责重组DNA的风险评价,建立准则来指导重组DNA研究。
D.在1975年召开一次国际会议,科学家共同讨论如何对待重组DNA分子可能带来的危害。
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
A.从自我做起,做一个诚信得人
B.参加诚信活动,宣传诚信得重要性
C.建议家庭,学校,社会应从小教育孩子诚信
D.建议完善诚信制度,建立诚信惩罚制度
A.父女关系疏离
B.母女关系强劲纠缠
C.家庭成员对小红的病过于关注
D.家庭解决冲突的能力不足
E.父母一方与孩子一方对抗