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第5题
我______，他怎么可能是我男朋友呢？A．连他住在什么地方都不太清楚B．他连在什么地方住都不太清楚C．
我______，他怎么可能是我男朋友呢？
A．连他住在什么地方都不太清楚
B．他连在什么地方住都不太清楚
C．连他住在的地方什么都不清楚
D．连他都不清楚住在的什么地方
第6题
当门店遇到采访时，需礼貌接待核实身份，除（）问题，其余问题请统一回复“不好意思，您的问题我不是太清楚，我会联系公司，到时候有相关人员接待您”，全程禁止拍照、录影
A.真假店辨别
B.售价
C.保质期
D.营业时间、店面地址
第8题
阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则？我教《
阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则？
我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢？”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。
第11题
史料是指可以为研究或讨论历史史实根据的东西，并非所有史料都能客观公正地反映历史，这就要求我们在学习历史过程中，学会辨别史料真伪，去伪求真。根据所学知识，请你判断1958~1961年期间，中国出现的真实场景应是（）
A.良田荒，薯叶枯，青壮炼钢去，童叟田间忙
B.肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年
C.早稻亩产三万六千九百多斤花生亩产一万零五百多斤
D.没有翅膀要飞天，不坐飞机坐火箭，莫说指标能实现，白云也能摘几片
