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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小阳在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行了如下分析,正确的是()

A.小浩同学踢出去的足球在草地上滚动慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

B.百米赛跑,终点裁判员采用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的

C.小彦同学在单杠上做引体向上时,他对单杠的拉力使他向上运动

D.小宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,他的动能最大

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B、百米赛跑,终点裁判员采用通过相同的路程比较所用的时间来确定运动员快慢的

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更多“小阳在运动场上看到了一些场景,他运用学过的物理知识进行了如下…”相关的问题
第1题
以下是某同学在运动场上看到的一些场景.他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()

A.踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

B.百米冲线后运动员没能立即停下来,是因为受到惯性力的作用

C.运动员在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,单杠对他竖直向上的拉力和他所受的重力是一对平衡力

D.运动员正在跳高,当他腾跃到最高点时,惯性最大

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第2题
小明在运动场上看到一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()

A.王好同学踢出去的足球在草地上滚动时熳慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

B.申宏同学百米冲刺后没有立即停下来,是由于他具有惯性

C.张彦同学做引体向上,他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,所受的力是平衡力

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第3题
学在运动场上看到的一些场景,他运用学过的物理知识进行分析,下列分析正确的是()

A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来,因为足球没有受到力的作用

B.张红同学百米冲线后没有立即停下来,是因为受到惯性的作用力

C.张彦同学在做引体向上,他在单杠上静止时,他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D.李宁同学正在跳高,当他腾跃到最高点时,不受平衡力

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第4题
小枫在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想错误的是()

A.跳远助跑利用了速度越快,惯性越大的知识

B.引体向上时手搓镁粉利用了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的知识

C.踢足球时利用了力能够改变物体运动状态的知识

D.游泳时利用浮体和物体间力的作用是相互的知识

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第5题
有条件的鸡场,应该种树绿化,在运动场上种植生长快速的树木,如桉树()
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第6题
小翔在运动会前进行100米训练,教练对他20次的训练成绩进行了统计,如果要分析他的成绩是否稳定,那么需要知道这20次成绩的①众数②平均数③频数④方差()

A.1

B.2

C.3

D.4

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第7题
在运动会上,小明是三年一班12号参赛男运动员,他的号码牌上写的是31121;小丽是五年二班16号参赛女运动员,她的号码是52162。三年三班5号男队员,他的号码应该是()

A.33052

B.33512

C.33051

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第8题
阅读了《朝花夕拾》之后,同学们颇有感触。下面是几位同学在读书笔记中写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是()

A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,令我沉醉其中

B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良

C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如夏日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬

D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首舒缓而悠扬的乐曲,令我回味无穷

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第9题
以下哪个语文要素是本学期我们学过的()

A.读寓言故事,明白其中的道理

B.运用多种方法理解难懂的词语

C.感受童话丰富的想象

D.学习预测的一些基本方法

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第10题
截止到 2015年,上海市校园足球联盟的学校已经增加到 280所,足球深受人们重视。当同学们在运动场上踢足球,下列说法正确的是()

A.足球在空中飞行时受到重力

B.足球在草地上滚动时运动状态不变

C.运动员对足球的力大于足球对运动员的力

D.地面上奔跑的运动员一定不受摩擦力

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第11题
有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗运用所学的原理进行分析
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