将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动的过程中()
A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力
B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
B、木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力
B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
B、木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
A.为研究摩擦力与粗糙程度的关系,将木块分别放在毛巾、棉布、木板表面
B.用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,可测出摩擦力的大小
C.推重箱子比推轻箱子费力,说明接触面的粗糙程度一定时,重力越大,摩擦力越大
D.在实验中,将木块上放上钩码,目的是研究摩擦力与压力的关系
A.增大木块的拉力
B.改变木块的运动方向
C.在木块上加上砝码
D.使木块的速度增大
A.物体放在水平桌面上,它对水平面的压力就是物体的重力
B.人站在匀速竖直上升的电梯里,受到的重力和支持力一定是平衡力
C.接触面粗糙程度一定时,物体受到的重力越大,滑动摩擦力越大
D.人站在加速竖直上升的电梯里,受到的支持力一定等于他对电梯箱的压力
A.木块所受重力做了功
B.木块所受拉力做了功
C.木块所受支持力做了功
D.没有力对木块做功
A.木块所受重力做了功
B.木块所受拉力做了功
C.木块所受支持力 做了功
D.没有力对木块做了功
A.测力计应匀速直线拉动木块
B.实验中用了控制变量法和等效替代法
C.要研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,需要保持压力大小相同
D.要研究与接触面大小的关系时,可保持其它量不变,将木块竖放或侧放,再匀速直线拉动
A.木块受到的弹力就是物体的重力
B.木块受到的弹力是由于木块的形变而产生的
C.木块受到的弹力是由于桌面的形变而产生的
D.木块受到的弹力是由于木块和桌面的形变共同产生的
A.两滑块组成系统的机械能守恒
B.重力对M做的功等于M动能的增加
C.轻绳对m做的功等于m机械能的增加
D.两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功
A.1=F2>F3
B.1>F2>F3
C.2>F1>F3
D.1<F2=F3