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第1题
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A．个人本位论B．文化本位论C．经济本位论D．社会本位论
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。
A．个人本位论
B．文化本位论
C．经济本位论
D．社会本位论
第5题
涂尔干提出的教育目的论属于（）。A．神学教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的
涂尔干提出的教育目的论属于（）。
A．神学教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．教育无目的论
第8题
下列不属于个人主义的特征的是（)A.鼓吹“人的本性是善良的”B.鼓吹“人的本性是自私的”C.把极端的个
下列不属于个人主义的特征的是()
A.鼓吹“人的本性是善良的”
B.鼓吹“人的本性是自私的”
C.把极端的个人私利当做判断行为善恶的标准。
D.一个人欲望的满足为归宿。
第10题
南朝思想家范缜在所著：《神灭论》中()
A.反对“天人感应“、“君权神授”说
B.主张“人死不为鬼”，反对有鬼论
C.抨击“存天理，灭人欲”的理学观念
D.批驳佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点
第11题
（)评价是从国民经济角度对投资项目的经济效益分析和评估，主要是由投资项目引起的新增国民收入、投资回收期、外汇收入、相关项目的投资和环境、社会等方面所取得的经济效益。
A.经营性收益
B.经济费用效益
C.资本性收益
D.项目建设费用
