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第1题
林学的主要研究对象是()，包括天然林和人工林。其中：天然林根据起源可以细分为()、天然次生林及过渡类型的原始次生林;人工林根据()可细分为飞播林、粗放经营人工林、集约经营人工林，近自然经营人工林和结合天然更新培育的人工林。
林学的主要研究对象是（)，包括天然林和人工林。其中：天然林根据起源可以细分为（)、天然次生林及过渡类型的原始次生林;人工林根据（)可细分为飞播林、粗放经营人工林、集约经营人工林，近自然经营人工林和结合天然更新培育的人工林。
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第4题
青海生态环境自然原始，历史遗迹悠久古老，民族风情多姿多彩，是一个旅游资源类型多、品质高雅、特色突出、结构有序，却尚未被人认识、开发力度小、潜在优势深厚的旅游富省，并表现出()“三神”特色。
A.神秘
B.神奇
C.神圣
D. 神韵
E.神异
第5题
儒家“慎独”与道家“见独”的区别何在（)。
A.面对同样的“独”，儒家用的是“慎”的姿态，表现为人为;而道家用的是“见”的姿态，表现为自然
B.儒家强调“慎”，求的是呵护自我德性原初纯粹的状态;而道家强调“见”，求的是天道自身自然状态的自我呈现，没有一丝一毫的人为干预
C.“见独”颇类似于现象学中的先验还原，即舍弃对世界的自然态度和固有看法，而回到纯粹的先验意识，见独即发现内在、先验的意志、意念
D.“见独”，是为了回到生命的原初本真，“独者，无待之真。”而儒家的“慎独”，其指向是以自我的原初本善，去感召他人，从而共同导向“善”
第6题
学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括以下三个交叉的因素（)。
A.生长发育呈现跳跃式发展
B.身高体重的不断增加
C.各器官组织分化和机能的逐步完善
D.身体发生一定的形态变化
第7题
下列表述不符合文意的一项是：
A.北京城原有历史面貌的破坏令人惋惜
B.生活的富裕并不意味着文明程度的提高
C.只有用文字记录下来的历史才值得珍惜
D.对自然美的营造可以反应人的生活态度
第9题
压裂的第二阶段(),为了保持裂缝的张开状态，在压裂液中混入一定强度和数量的支撑剂(一般使用天然石英砂),压裂液携带石英砂进入裂缝，石英砂因重力的原因沉降在裂缝中支撑裂缝，随着加砂的继续，裂缝不断延伸、扩展。
A.加砂
B.试挤
C.试压
D.替挤
第10题
关于“文化”的含义是指（)。
A.即“人化”或“人类化”
B.导致自然界发生面貌、形态、功能的改观
C.是人类主体改造自然客体实现自身价值观念的过程
D.是人类超越本能的有意识的活动及结果
E.人类个体与群体素质得到不断提高与完善
第11题
Y国反对开发泥煤的人认为，这样做会改变被开发地区的生态平衡，从而使这些地区的饮用水受到污染。这
一观点难以成立。因为，不妨以爱尔兰为例，这个国家泥煤已开采了半个世纪，水源并没有受到污染。因此，Y国可以放心地开采。 以下哪项如果为真，能最强地支持题干的论证？
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A.数个世纪以来，所有地区的生态环境都处于或大或小的变动之中，某些植物或动物种群从这种变动中获益。
B.爱尔兰含泥煤地区的原始生态面貌与Y国未开采地区的原始生态面貌基本一样。
C.未来几年中Y国的水资源污染的最大威胁，来自纺织和化工产业的迅速发展。
D.Y国的泥煤资源，远远大于其他常年开采泥煤的国家。
E.泥煤的开采，将使Y国的经济发展获得巨大利益。
