题目内容
（请给出正确答案）
A.学科结构课程理论
B.社会改造课程理论
C.建构主义课程理论
D.学生中心课程理论
答案
B、社会改造课程理论
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A.在古城内外,城墙上下,华美绚丽的彩灯长河美仑美奂,点亮了古城的璀璨夜色,同时也点燃了百姓的欢乐激情
B.他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵,以怜悯安抚百姓
C.2月8日,备受瞩目的2018中国水上古城新春灯会伴着狗年新春的脚步,如约而至
D.多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒
A.人民群众的力量在革命时期才能得到最大程度发挥
B.革命是推动社会前进的决定力量
C.生产实践是人们从事其他活动的基础
D.人民群众是社会变革的决定力量
A.彼得一世鼓励兴办手工工场
B.沙皇专制被推翻
C.亚历山大二世废除农奴制度
D.实行余粮收集制
A.①有利于彰显司法公正②有利于解决社会矛盾
B.③维护了人民根本利益④维护了社会公平正义
C.①②③④
D.②③④
E.①③④
F.①②④
A.傅聪在国外学音乐，一直以克里斯多夫为榜样，甚至自称为克里斯多夫。傅雷特举克里斯多夫的例子正是为了激励儿子直面困难，从消沉中振奋起来
B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情
C.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的176封书信
D.傅雷写的第二封家书是儿子取得巨大成功、被鲜花包围的时候写的
