更多“以下属于杜威的观点的是（）”相关的问题
第1题
“教育即经验的改造”为杜威著名的观点。（)
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第3题
提出“教育即生活”“教育即生长” “学校即社会”和“从做中学”观点的实用主义 教育思想家是（）
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第4题
特长素质开发目标取向起源于（)的“教育即生长，教育即改造”的观点。
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第5题
在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是（）
A.认为教育即生活
B.主张“从做中学”
C.强调学科课程
D.教育实际上是经验的改造或改组
E.注重教师主导作用
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第6题
杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。（)
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第7题
提出“教育即生活”的教育家是杜威。（）
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第8题
提出“教育即生活，学校即社会，从做中学”的教育口号的是（）
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第10题
“教育即经验的连续改造”的提出者是（）
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第11题
案例分析小明今年6岁，男，在普通幼儿园大班就读。具体症状为语言理解上有困难，听不懂对方讲话，也不能清楚地表达自己的意思，不与班级内任何儿童交往，不参加教师组织的集体游戏，总是独自玩耍。笔者对全班其余32名儿童进行调查，问他们：“愿意与***一起玩吗？”有4名回答愿意，6名不回答，22名回答不愿意。请从特殊教育观点分析以下案例，并回答以下几个问题：a、该生可属于哪一类有特殊需要的儿童？b、为了进行针对性的教育，应该进行哪些方面的教育诊断或评估？c、特殊教育措施建议。
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