A.根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动
B.因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展
C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出
D.个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达
A.通过网络环境和资源,开展远程学习,促进自身教学能力提升
B.通过5G、人工智能等新兴信息技术,可以实现教师跨时空的自主学习
C.通过信息技术手段和网络开展自主在线学习,完全可以替代其他各类培训学习
D.通过网络强大的通讯和交互能力,教师之间能够相互交流沟通、协作研究,实现共同成长
A.线上课程结束后,设置明确的时间截点,要求家长上传图片,为单独点评做铺垫
B.微信收集完学员作品,进行微信点评
C.提醒下节课上课时间及所用材料
D.在线上点评后,课后没有任何点评
A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责
B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动
C.大学生的应试学习方式已经定型
D.师生不应该在在学习活动中产生分歧
A.云主机的CPU由于承担太多的任务,就会因为性能瓶颈出现显示卡顿、花屏、失真、渲染时间过长等现象
B.VDI桌面由于增加了软件编码解码和传输的过程,容易造成语音延迟、卡顿等问题
C.无法解决PC维护工作量大的难题
D.无法满足新课改环境下教学互动的需求